Financiamiento de la Educación - Generalidades
Financiamiento de la Educación - Generalidades
La inversión en la educación hacen que haya más posibilidades de de generar desarrollo de cada uno de los países, logrando más oportunidades.
Pero se evidencia que el PIB, si ha crecido en los últimos 15 años, pero no se ve reflejado en los resultados internacionales y el promedio general de los alumnos en su calidad educativa.
GASTO PUBLICO EN EDUCACIÓN LATINO AMÉRICA
Tomado de http://datos.bancomundial.org/indicador/SE.XPD.TOTL.GD.ZS?locations=ZJ
Tomado de http://peru21.pe/multimedia/imagen/t-419962
En el caso de México por ejemplo con más inversión y resultados bajos, tomando el análisis del periódico País de Betim (2014):
"En México, la inversión en educación aumentó de forma
considerable y, en 2011, el 6,2% del PIB se destinó al gasto en instituciones
educativas, por encima del promedio del 6,1% de la OCDE. Además, los
estudiantes de 15 años lograron una media de 413 puntos en la evaluación de
matemáticas de la prueba de PISA de 2012, un incremento de 28 puntos desde
2003.
En cambio, el gasto anual por estudiante, desde primaria
hasta educación superior, es solo del 19% del PIB per capita, muy por debajo
del promedio de la OCDE del 27%. Y pese a que la cobertura educativa entre los
de 5 a 14 años es universal, solo el 53% de los jóvenes de 15 a 19 años están
matriculados. México también es el único país del grupo donde los jóvenes de
esa franja de edad pasan más tiempo trabajando que estudiando: 6,4 años, un año
más que la media de la OCDE; y 5,3 años estudiando, dos menos que el resto del
grupo."
Estas características están generalizadas en América Latina, pero en los últimos años existe un mayor indice de escolaridad que va relacionado un poco al aumento de del PIB en Educación pero cuando se ve un esfuerzo de la inversión en Educación se observa también cambios en un nivel de superior de escala social. según el articulo de la revista Aikaeducacion:
"Aumento de la clase media
El informe, que analiza también aspectos como las dinámicas
generacionales, las estructuras familiares o la pobreza, destaca en su primera
parte un aumento considerable de las personas de clase media. Aun así, y pese a
que la cifra, de hecho, casi se duplicó en la última década, “nacer hoy en
Latinoamérica significa también pertenecer a la región más desigual del mundo”,
explica Luis Alberto Moreno, Presidente del Banco Interamericano de Desarrollo
al inicio del informe.
Pero aún hay algún dato más para el optimismo, como por
ejemplo que la mortalidad infantil en la región se ha reducido. Si en 2002 se
producían 26 muertes por cada 1.000 nacidos vivos, en 2014 esta cifra se ha
reducido a 18. Bolivia, Chile, Costa Rica y Perú son los países dónde más ha
descendido. Esta mejora está vinculada a un avance en las condiciones
socio-económicas a través, en gran parte, de una mayor inversión en gasto
social (acceso a servicios de salud, mejora de la calidad de la vivienda,
programas de nutrición o cuidado de recién nacidos, entre otros).


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